MODULO 4:EDUCACION AMBIENTAL COMO PARTE DE LA EDUCACION

 Observe las 15 habilidades cognitivas mencionadas en la presentación. ¿Considera que es posible categorizarlas de mayor a menor importancia? ¿Todas tienen la misma importancia? ¿Alguna de ella requiere más esfuerzo y desarrollo por parte de nosotros?

PIENSO QUE LAS 15 HABILIDADES COGNITIVAS SE ENCUENTRAN INTRINSICAMENTE RELACIONADAS ENTRE SI Y QUE EN CONSECUENCIA EL CATEGORIZARLAS DE MAYOR A MENOR IMPORTANCIA NO NOS PROPORCIONARIA EXACTITUD EN LA MEDICION DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS.

SI ES CIERTO QUE ALGUNAS DE ELLAS POR EJEMPLO:

METACOGNICION, ANTICIPACION Y PLANIFICACION, INHIBICION Y GESTION DE LA CONDUCTA, RESOLUCION DE PROBLEMAS, MOTIVACION Y FIJACION DE METAS, FLEXIBIDAD COGNITIVA, AUTOCONCIENCIA Y ATENCION A MI MODO DE VER REQUERIRIAN DE MAYOR ESFUERZO Y DESARROLLO DE PARTE DE NOSOTROS.



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