MODULO 3 : Ensayo de definición E.A-EDUCACION AMBIENTAL-FUNDAMENTOS TEORICOS CONCEPTUALES

 

Conforme la revisión del tablero, ensaye un concepto propio de la E.A. que resulte integrador de estas definiciones. Suba su definición a su BLOG de Aprendizaje.

 

Del tablero de definiciones de la educación ambiental sintetizaría:

La Educación ambiental por un lado consiste en una pedagogía basada en el diálogo de saberes, y orientada hacia la construcción de una racionalidad ambiental. Esta pedagogía incorpora una visión holística del mundo y un pensamiento de la complejidad Ello implica educar para formar un pensamiento critico, creativo y prospectivo, capaz de analizar las complejas relaciones entre procesos naturales y sociales, para actuar en el ambiente con una perspectiva global, pero diferenciada por las diversas por las diversas condiciones naturales y culturales que lo definen, Un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, los valores, las destrezas, la experiencia y también la determinación que les capacite para actuar, individual y colectivamente en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros Ella estimula la formación de sociedades socialmente justas y ecológicamente equilibradas, que conserven entre sí una relación de interdependencia y diversidad. Esto requiere responsabilidad individual y colectiva a nivel local, nacional e internacional.

Además, la educación ambiental deberá:

Adoptar un método interdisciplinario.

Enfatizar la participación activa en la prevención y solución de los problemas ambientales.  Examinar las principales cuestiones ambientales en una perspectiva mundial, considerando, al mismo tiempo, las diferencias regionales.

Basarse en las condiciones ambientales actuales y futuras.

La educación ambiental, debidamente entendida, debería constituir Tanto la educación académica como la no académica son indispensables para modificar las actitudes de las personas de manera que éstas tengan la capacidad de evaluar los problemas del desarrollo sostenible y abordarlos

Como aporte personal agregaría

Que la educación ambiental no deberá dejar de lado el dotar de insumos a las personas para que realicen un análisis del modelo económico vigente que propicia la agudización de la problemática ambiental y para que tengan la capacidad de identificar de manera global  y local el grado de responsabilidades de todos los actores sociales